CONCLUSIONES

§  En los procesos de enseñanza aprendizaje de la actualidad es imperante el uso de la contextualización del saber, por medio de estrategias de aprendizaje basadas en escenarios de la vida real y la adaptación didáctica de los recursos web en la planeación y ejecución del aprendizaje.

§  La pedagogía y la didáctica se definen como disciplinas pedagógicas de carácter práctico y normativo, cuyo objeto es la táctica de la enseñanza, es decir, el conjunto sistemático de principios, normas, recursos y procedimientos específicos que todo docente debe conocer parar orientar a sus estudiantes en el aprendizaje de materias de acuerdo a los objetivos educativos.

§  Aprender y enseñar desde la perspectiva del desarrollo humano sostenible implica comprender que por medio de la formación integral es factible que se establezcan relaciones que conduzcan al progreso, dicho, en otros términos, cuando los individuos se educan y se forman es posible mejorar la calidad de vida.

§  Las ciencias de la educación   se relacionan y complementan, los estudios o resultados de hechos investigativos, históricos, sociales y culturales confirman el resultado de un conocimiento investigativo, empleando diversas estrategias de impartir conocimiento a los estudiantes, estableciendo dinámicas con objetivos claros de participación, intervención, cooperación, integración y llevando a la practica el trabajo en equipo.

§  Las ciencias de la educación se consideran como el punto de partida de formación en valores, conocimientos teóricos, prácticos, desarrollo del ser humano todo con el complemento de otras ciencias como la sociología, la psicología.